我们不做“又一个题库”。这里只做一件事：把每一道真题，送回它在课本上的那一句话—— 再让你看清，那句话是怎么一步步变成考场上的题的。
从课本出发，结合北京地区近 6 年的月考、期中与期末真题，逐题回溯、逐条凝练而成。 不是从题海里挑题，而是从课本里找题。
你可能熟悉这种感觉：卷子做了一摞，题型还是认不全；老师一讲就懂，自己一做就废； 考前背下的“模型”，换个数就不会用了。
问题往往不在题做得少，而在题和课本之间断了线。 题目被当成一个个孤立的技巧，记住的是解法，不是物理； 下次换个情境，还是从零开始。
而命题人恰恰是从课本出发的。一句「思考与讨论」的提问、一段「科学漫步」的旁注、 一道「练习与应用」的课后题，都可能被改写成年卷上的那道压轴。
每道进入精选的题，都要走完这三步。走不完的，再典型也不收。
指回具体册次、章节、栏目，能查得到原话。
换情境、换图像、换设问，按“改了什么”分级。
某年某卷第几题。看得见终点，也看得见来路。
链条的终点，是北京某区某年的月考、期中或期末卷第几题；起点，是课本某一页的一句话。 中间那几步，就是我们标出来的变式。
以必修一「速度变化快慢的描述——加速度」为例：课本上一句定义， 在试卷里可以长成图像题，可以长成追及相遇，也可以长成实验数据处理。 它们不是三种题型，是同一句话的三条支路。
看清支路，你才知道自己错的到底是哪一环——是概念没懂，还是迁移没练。
没有课本锚点的题，再典型也不进精选。宁可少，不可散。
从课本原句到高考真题，中间必须有台阶。断崖式跳级只会让人放弃。
一道母题吃透，几十道同源题自动会。新的题年年有，母题就那些。
把边界说清楚，比把优点说满更有用。
必修一已跑通，其余册次在逐章推进。未登录也能先做 50 道免费题。